自閉スペクトラム症について正しく理解しよう
育児子育て研究家
育児に関する用語『自閉スペクトラム症』について説明してくれるかな。
育児の初心者
自閉スペクトラム症は、社会的コミュニケーションや相互関係性に持続的な障害と、興味関心の限定や反復的なこだわり行動、常同行動を特徴とする発達障害です。
育児子育て研究家
そうね。自閉スペクトラム症は、感覚の過敏さや鈍感さの偏り、手先の不器用さなどがみられる場合もあります。症状は非常に多様で、どの年齢でも発症することがある発達障害です。
育児の初心者
自閉スペクトラム症は、一人ひとりの症状や特性が異なるので、一人ひとりに合った支援が必要です。早期発見と早期支援が重要です。
自閉スペクトラム症とは。
自閉スペクトラム症とは、自閉症やアスペルガー症候群などの発達障害をひとつの概念としてまとめたものです。大きな特徴はふたつあります。
①社会的コミュニケーションや人間関係が持続的に障害されている。
②興味や関心が限定されており、反復的でこだわりのある行動や常同行動をとる。
その他にも、感覚が過敏または鈍感である、手先が不器用であるなどの症状がみられる場合もあります。なお、精神疾患の診断と統計を行うマニュアルであるDSM-5では、自閉症を「幼児期に特有の発達障害」ではなく、「どの年齢でも発症すること（発見されること）のある発達障害」として定義し直しています。
自閉スペクトラム症とは何か？
自閉スペクトラム症（ASD）とは、社会的コミュニケーションと相互的関係性における持続的な障害、および興味や関心の限定や反復的なこだわり行動や常同行動を主な特徴とする発達障害です。感覚の過敏さや鈍感さの偏り、手先の不器用さなどが見られる場合もあり、症状は非常に多様であることが知られています。
自閉スペクトラム症は、以前は自閉症、アスペルガー症候群、レット症候群、小児期崩壊性障害といった複数の疾患に分類されていました。しかし、これらの疾患はすべて、社会的コミュニケーションと相互的関係性における障害と、興味や関心の限定や反復的なこだわり行動や常同行動を共有していることがわかり、2013年に改訂された精神障害の診断・統計のマニュアルであるDSM-5では、これらすべてを一括して「自閉スペクトラム症」として定義されるようになりました。
自閉スペクトラム症はどの年齢でも発症することが(発見されることが)ありますが、多くは幼児期に診断されます。男性に多く、女性よりも約4倍の発症頻度が高いとされています。
自閉スペクトラム症の原因と診断
自閉スペクトラム症は、社会的コミュニケーションおよび相互的関係性における持続的障害、興味関心の限定および反復的なこだわり行動・常同行動、の２つを大きな特徴とする発達障害であり、感覚の過敏さや鈍感さの偏り、手先の不器用さなどがみられる場合もあります。 症状は非常に多様で、DSM-５では、自閉症を「幼児期に特有の発達障害」ではなく「どの年齢でも発症すること（発見されること）のある発達障害」として定義し直しています。
自閉スペクトラム症の原因は、遺伝的要因と環境的要因の組み合わせによるものと考えられています。 遺伝的要因としては、自閉スペクトラム症の家族歴がある場合、発症リスクが高まることが知られています。また、環境的要因としては、出生前や出生時の合併症、早産、低体重児などがあげられます。
自閉スペクトラム症の診断は、医師の問診や検査によって行われます。DSM-５の基準に基づいて、社会的コミュニケーションや相互的関係性の障害、興味関心や活動の限定や反復、感覚過敏や鈍感などの症状がみられるかどうかを評価します。
自閉スペクトラム症の治療と療育
自閉スペクトラム症は、社会的コミュニケーションや相互的関係性の持続的な障害、興味や関心のあることの限定や反復的なこだわり行動や常同行動などを特徴とする発達障害です。自閉スペクトラム症の治療法はいまだ発見されていませんが、療育によって症状を軽減し、生活の質を高めることは可能です。
療育の方法は、一人ひとりの症状や特性に合わせて行われることが大切です。一般的な療育方法としては、言語療法、作業療法、理学療法、行動療法、音楽療法、アートセラピーなどがあります。言語療法では、コミュニケーション能力を向上させるための訓練を行います。作業療法では、日常生活に必要な動作を訓練したり、手先の器用さを向上させたりします。理学療法では、運動機能や体幹を鍛えたり、感覚過敏や鈍感さを軽減するための訓練を行います。行動療法では、望ましい行動を強化したり、問題のある行動を減らすための訓練を行います。音楽療法やアートセラピーでは、自閉スペクトラム症の人々が自分の気持ちを表現したり、社会性を育んだりするのを支援します。
自閉スペクトラム症児を育てるコツ
自閉スペクトラム症児を育てるコツ
自閉スペクトラム症児を育てることは、親にとって大変なことです。しかし、正しい知識とサポートがあれば、子どもが自立して生活できるようサポートすることができます。
まず大切なのは、子どもの障害を理解することです。自閉スペクトラム症は、社交性やコミュニケーションに困難をきたす発達障害です。そのため、子どもが社会的に孤立したり、情緒不安定になったりすることがあります。
また、自閉スペクトラム症児は、こだわりが強かったり、ルーティンを好んだりすることがあります。これは、彼らが変化を嫌い、不安になりやすいからです。
そのため、親は子どもの障害を理解し、子どもが快適に過ごせるような環境を整えてあげる必要があります。例えば、子どものルーティンを尊重したり、変化を事前に予告したりすることが大切です。
また、自閉スペクトラム症児は、感覚過敏や感覚鈍麻があることが多いです。そのため、騒音や強い光、特定の触り心地などが苦手だったり、逆に求めてしまったりすることがあります。
親は、子どもの感覚過敏や感覚鈍麻を理解し、子どもが快適に過ごせるような環境を整えてあげる必要があります。例えば、騒音を減らしたり、光の刺激を和らげたり、心地よい触り心地のものを提供したりすることが大切です。
さらに、自閉スペクトラム症児は、遊び方やコミュニケーションの取り方を学ぶ必要があります。そのため、親は子どもと積極的に関わり、遊び方やコミュニケーションの取り方を教えてあげる必要があります。
また、自閉スペクトラム症児は、親や周囲のサポートが不可欠です。そのため、親は地域の支援団体や専門家に相談し、子どもに必要なサポートを受けられるようにしましょう。